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东莞童程童美:让孩子跟上时代做科技的创造者,而不是消费者

时间:2020-03-11 16:53:56来源:童程童美 作者:童程童美 已有: 名学员访问该课程

前言:孩子能够跟上时代,做科技的创造者,而不只是消费者 先看些数据和教育制度,从教育大趋势来说,美国、英国、韩国、日本等国家已经把编程教育纳为中小学必修课。 英国5岁以上的学生必须学习编程; 美国67.5%的中学生接受过编程教育; 日本近日公布了2020年全国小学教科书审定结果,编程正式列为必

孩子能够跟上时代,做科技的创造者,而不只是消费者

先看些数据和教育制度,从教育大趋势来说,美国、英国、韩国、日本等国家已经把编程教育纳为中小学必修课。

· 英国5岁以上的学生必须学习编程;

· 美国67.5%的中学生接受过编程教育;· 日本近日公布了2020年全国小学教科书审定结果,编程正式列为必修内容;我们国家最近几年也在大力扶持编程教育,甚至一些名校对于参加编程比赛获得优异成绩的孩子,会降分录取,这一降就是10分起的大优势!

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(部分高校录取情况)今年3月,教育部正式下令要在中小学逐渐普及编程。

浙江率先把编程纳入高考;

去年9月份,重庆市宣布,要将编程列入中小学的必修课;

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山东省将编程内容加入小学六年级教材;

在北京、上海、广东等地区,少儿编程教育已经开展得如火如荼。

这么看来,让孩子学习编程是非常有必要的!

如果说英语是通向世界的语言,那么编程就是通向未来的语言。

孩子现在学的知识,将来可能都会过时,最重要的不是教会孩子多少知识,而是教会TA创新的底层逻辑。不仅如此,学编程的孩子在高考中也更有优势,在多个省市的数学高考题目中已经出现了编程相关的题目。另外,在信息技术中获奖的学生,也更容易受到名校自主招生的青睐。

我并不希望,孩子落后于今后的时代,我更希望,孩子能够跟上时代,做科技的创造者,而不只是消费者。

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