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湖南叛逆孩子学校:家长要学会的五个心理学效

湖南叛逆孩子学校:家长要学会的五个心理学效

孩子叛逆怎么办?没有目标怎么办?打架逃课怎么办?自闭抑郁怎么办?自私、撒谎、懒惰、逃避、对抗父母、不懂感恩、暴力倾向等的青少年如何教育?

湖南叛逆孩子学校:家长要学会的五个心理学效

时间:2021-04-08 16:33:34来源:青少年特殊管教学校 作者:青少年特殊教育学校 已有: 名学员访问该课程

    教育孩子从来不是一个简单的事情,家庭教育实际上是一个用“心”的事情。不能把教育做到孩子的心坎上,做的太多也没有效用。因此,父母要懂得一些心理学知识,通过心理学知识来科学的引导教育孩子。湖南哦叛逆孩子学校为大家讲解家长要学会的五个心理学效应,帮助家长们学会科学引导教育孩子。

    第一:罗森塔尔效应

    美国罗森塔尔教授做过一个实验圈定:他去到一个学校,在一个班级随机圈定一些学生的名字,并告诉这些学生的老师,这几个学生的智商很高,很聪明,然后就离开了。过了一段时间,他又回到这个学校,奇迹发生了,发现他选出的那些学生成绩普遍都比较好,是班级中的佼佼者。

    为什么会这样那?这是因为“暗示”的心理效应在起作用。这些学生受到了积极的心理暗示,认为自己是优秀的孩子,受到了巨大的鼓励,拥有更强的自信心、自尊、自爱等,进而获得了更高的成绩。每个人在生活中都会受到这样的心理暗示,长期受到积极心理暗示的人,会让人获得更高的成就。反之,长期的消极和不良的心理暗示,会影响孩子的情绪,不利于孩子成长发育。因此,家长们要学会经常赞赏和鼓励孩子,通过期待的眼神、赞许的笑容、肯定的语言等来给予孩子积极暗示。

    第二:超限效应

    美国作家马克·吐温又一次在教堂听牧师演讲,刚开始觉得牧师说的很好,决定捐出一大笔钱。过了十分钟,牧师还在演讲,他开始不耐烦,决定只捐出一些零钱。又过了十分钟,牧师还在滔滔不绝的演讲,马克·吐温决定一分不捐。终于等到牧师结束了冗长的演讲,马克·吐温因为气愤一分不捐,还从牧师那里偷了2元的捐款。

    这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象,被称之为“超限效应”。这种超限效应经常出现在家庭教育中,是造成孩子从内疚到不耐烦最后到反感的重要原因。很多父母总是逮着孩子的错误,一次两次三次不断的提起。或者不断对孩子提起要好好学习才能有出息,要考上好大学之类的。长期不断的重复此类话语,会把孩子“逼急”的,孩子的厌烦心理和逆反心理会大增。因此,家长教育孩子要适度,不要总是不断的重复教育,要换个角度,换个说法,这样才能避免引起孩子的反感。


    家长要学会心理学效应

    第三:德西效应

    湖南叛逆孩子学校指出心理学家德西讲过一个故事:一个孩子天天在一个老人家门前嬉闹,老人很苦恼。于是,他出来给每个孩子10分钱,对孩子说:“你们来这里玩耍,让我很高兴,这是给你们的奖励。”孩子们很高兴,第二天又来这里玩耍,老人这次只给了5分钱,孩子仍很高兴。第三天,老人只给了孩子一分钱,孩子们不高兴扔了一分钱,再也不来这里玩耍了。

    孩子不爱听话怎么办?用了很多方法,打的,骂的都用过了,就是不好使,自从知道这个方法.孩子不爱听话怎么办?再也不用担心叛逆不听话了,学习很自觉了,省心省事!如果你也想孩子听话懂事,那就来咨询老师吧!

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