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看美国孩子的金钱价值观反思中国儿童教育

时间:2019-02-12 09:12:16来源:家教培训网 作者:家教培训网 已有: 名学员访问该课程

  快捷搜索:中国儿童教育(1)

前言:对于很多孩子来说,那张信用卡只要轻轻一刷,就可以买到任何自己想要的东西,可是这张卡是从哪里来的?它代表的到底是什么?这样的财商教育,需要我们大人来灌输,帮助孩子从小树立正确的金钱观。

美国孩子都有三个存钱罐?他们的金钱观:先分清“必须和想要”

时值新春佳节,很多美国老师,也会趁机给美国孩子们讲一讲中国春节的由来,还有那“压岁”的红包文化。小媛老师的学生下课后,也开始学着作揖,跟我说上一句:恭喜发财!

这个春节,小媛老师给班上的26个小朋友,每人准备了一个红包。红包里面装的不是“钱”,而是一块“金币巧克力”!

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除了这些“假红包”,还有位华人妈妈给班上的每个小朋友带来了“真红包",小朋友拿到红包真是乐的合不拢嘴,虽然只有2美金,但对于他们来说,似乎也是一笔“飞来横财”了。

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这位华人妈妈跟我说,虽然已经全家移民美国多年,但家人一直延续着咱们的传统习俗,过年给孩子们“压岁钱”。我很好奇接着问妈妈:“这些钱你会帮孩子存起来吗?” 妈妈摇摇头说:“我会让她学着做规划,哪些钱是要存起来(save)的,哪些是要花掉的(spend),还有哪些是要赠予的(Spend),因为这是从小培养孩子金钱观的一个好机会!”

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培养金钱观要趁早

上个月有国内的朋友跟我说:“你快回国看看吧,国内现在有多先进,到哪都是“扫一扫”,绝对让你刮目相看!”

但科技发达的同时,我们却忽视了另一个问题:这些支付工具让孩子对“钱”的概念变得越来越模煳。曾在逛超市时听到这样一对父子的对话,儿子说”Dad,can I get this?",爸爸说“Sorry Jack, we don't have money for this", 然后儿子说:“Oh I know...but just use your card, it will work!"

对于很多孩子来说,那张信用卡只要轻轻一刷,就可以买到任何自己想要的东西,可是这张卡是从哪里来的?它代表的到底是什么?这样的财商教育,需要我们大人来灌输,帮助孩子从小树立正确的金钱观。

分清“想要“和“必须”

在美国小学,对金钱观的培养,是从分清Needs and wants(必须的和想要的)开始的。作为大人我们经常会说“钱要花在刀刃上”,就是说要在消费的时候分清轻重缓急。

在课堂上老师会用这样的图表,让孩子学会把不同的事物分类到Needs或Wants中。

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对于孩子,有时想要和必须的界限并不十分清晰。有一次小媛老师看到一位小盆友不假思索地就把冰激凌放到了“Needs”中。于是我问他:

“为什么你觉得冰激凌是Needs呢?”

“因为我吃冰激凌时很开心”

“可是冰激凌是不是我们每天都一定要吃的呢”

“哦。。好像也并不是”

“我们每天都要吃的是早餐中餐晚餐,和这些相比,你觉得冰激凌应该放到哪里呢?”

“应该是Wants吧”

接着我们一起进行了探讨: Need就支持生活的必需品,而Wants是那些能为我们生活锦上添花,而不是必须的东西。

为金钱做计划 —— 消费,储蓄和赠予

孩子从小学会区分“Needs”和“Wants”,能更好地帮助自己在诱惑面前做出选择。选择是第一步,计划就是第二步了。记得小时候,奶奶常常跟我说“吃不穷,喝不穷,计划不到就受穷”,小时候的我并不懂,长大了才明白了其中的真谛!如何教给孩子为自己的钱做计划呢?

01.将零花钱分成三类

很多美国家庭都有三个存钱罐:Spend(消费罐),Save (存钱罐), 还有Give (赠予罐),制作起来很简单:

第一步, 把薯片盒洗干静,外面裹上胶带:

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第二步,打印标签:

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第三步,标签贴好,并分类:

把标签分类涂好颜色,贴到罐子上,用美工刀在薯片罐子的盖上开好口,就成功啦!有没有很简单?

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做好了这样的存钱罐,孩子们就可以把零花钱分为三类: Spend(消费),Save(储蓄),Give(赠予),分别制定一个额度,这样孩子在消费时,就知道有哪些是可支配金额,能更好的开源节流。

02.做好消费记录

孩子在消费时,就要用到“需要”和“想要”的知识,来做判断,问问自己这个东西是不是必须?比如在“书包”和“玩具熊”之间,孩子可能会选择书包,因为这是他每天上学都要用的;有时候孩子也要买一些“想要”的东西,这时候他就要进行优先选择了(prioritize), 自己到底是更想买一个“玩具熊”还是“玩具飞机”呢?因为他们不可能有足够的钱买所有自己想要的东西。

配合下面的saving sheet,帮助孩子记录消费明细。Deposit是存钱,Withdrawal就是取钱,这是个很好的视觉工具,每个月花了多少钱,结余多少,一目了然。

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同时,数学运算融入到零花钱管理中,这比枯燥的习题更让孩子喜欢。

03.让孩子知道金钱来之不易

孩子只有知道金钱的来之不易,才会更加懂得珍惜和计划。所以,有些美国家庭会让孩子通过做家务来赚钱:孩子每完成一项家务可以得到一个小毛球,放在罐子里,当罐子装满的时候,就可以获得一定数量的零花钱。

当要消费时,孩子会从自己的的Save, Spend, Share罐子里拿出钱,然后再去商店买东西。这样,他就能清晰的看到罐子里的钱在慢慢减少,换来的是一个自己想要的东西,而这个交换到底值不值得,就要靠自己的财商积累了。

培养金钱观,让孩子从小学会赠予

美国公立学校经常鼓励家长们为学校募捐,捐献的形式多种多样,有的捐钱,有的捐赠教学用具,还有的捐劳动力,比如有些动手能力强的家长会亲自操刀来帮忙布置教室。

美国的“捐赠传统”是一脉相承、代代相传的,所以在上面提到的理财分类罐中,就有一类是Give或Share, 让孩子从小学会给予。比如,在美国小学,每年三月份会有以Jogathon为主题的捐赠活动,小朋友们通过跑步,为学校募集下一年的经费。班上的L小朋友就告诉我:她所有的捐款都来自于自己的Give罐子,这是她平日在家里做家务赚来,专门用来捐赠的!

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这让我想到,“学会赠予”是我们教育比较缺少的一环,很多人只关心自己的钱包鼓不鼓,却忘记付出比获得,更能收获到快乐。因为在给予时,金钱不再是等价交换的媒介,而变成人们情感联结的载体,它的价值得到了升华!

财商教育是每个孩子的必修课。看完这篇文章之后,要不要试试,今年的压岁钱换一种管法呢?最后再给大家拜个晚年,希望大家新年都能财源广进,小朋友都能树立科学金钱观!

原文标题:看美国孩子的金钱价值观反思中国儿童教育

原文链接:http://www.epx365.cn/peixun/jiating/201946798.html


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